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免费在线观看欧美成人 _犹太人的“教子三宝”,你知道吗?做好这三点,教出聪明宝宝

文|小歆妈妈(文章原创,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享)

众所周知,犹太人具有很高的智商。据了解,犹太民族只占世界0.2%的人口,却拥有29%的诺贝尔获奖者。

那么,犹太人为什么会这么聪明?有人认为是因为种族优势,也有人认为是因为他们良好的日常饮食生活习惯,但其实,一个很重要的因素在于他们重视教育的传统。

教育决定一个国家和民族的未来,因此要从小抓起。那么,犹太人的“教子三宝”你知道是什么吗?做好这三点,教出聪明宝宝。

犹太人的“教子三宝”,你知道吗?做好这三点,教出聪明宝宝

一是教孩子从小诵读经典

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我的小侄子圆圆上幼儿园中班,就会念《三字经》了。回家的时候,也在和他妈妈叨念着:“人之初,性本善,性相近,习相远……”有一次,我问他:“圆圆,那你知道这句话是什么意思吗?”他一脸得意地回答我:“当然知道啦,妈妈告诉我,这句话是说我一出生就是个善良的宝宝。”我笑了笑,夸奖他说:你都记着了呀真棒!

有人父母认为,诵读经典没有什么用,这么晦涩难懂的内容,父母都不一定能理解,更何况是孩子呢?

其实,犹太人认为,这时候是开始建立孩子记忆力的基础阶段,只有这时候打好基础,以后才能更快、更好地学到其他知识。让孩子两三岁诵读经典,并不要求他能理解,这么小的孩子,不是像“填鸭式教育”那般给他灌输经典知识,而是如陶渊明那般“好读书,不求甚解”就够了。

犹太人的“教子三宝”,你知道吗?做好这三点,教出聪明宝宝

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孩子诵读经典对他有什么好处?

一方面是修身养性。并把它内化于,心外化于形。如《弟子规》中的“首孝悌,次谨信”。孩子诵读这些经典,正是在与圣贤交友,把这些的教诲记在心里,加强自身品行修养,未来进入社会这个大染缸里,才能“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”

另一方面是吸取经典中的人生智慧。这些前人总结的大智慧、大道理,于今天仍然是不变的真理,如《论语》中的“欲速则不达,见小利则大事不成。”以古人的智慧为指路的明灯,才能在人生的道路上,少走弯路少碰壁。

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那么如何让孩子在快乐中学习经典?

父母不要着急,孩子现在不懂,长大以后自然就懂了。不要觉得孩子读经典是在浪费时间,孩子还不会说话的时候,父母也是在不停地给他重复,只要重复得够多,他就能慢慢领会了。诵读经典的过程,就是在积累的过程,会让他受益终身。

父母不要给孩子压力,让孩子自己去吸收和消化经典知识。不必功利地想要孩子立刻出“成果”就压迫他学习,也不要与别人家的小孩攀比,觉得别人家孩子会背很多了,就赶紧逼自家孩子背出来。你这样不是为了孩子,而是为了面子。

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二是保护孩子的创造力

犹太人既被誉为“读书的民族”,也被誉为“学习和思考的民族”。犹太民族不仅学习能力很强,还善于思考,想象力和创造力非凡。中国孩子的学习能力也很强,可是想象力和创造力却十分不足。

当外国的孩子在体验生活、探索大自然的时候,中国的孩子在父母的期望中,争先恐后参加兴趣班、英语班、奥数班,甚至编程班。

据国际教育调查报告数据显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,想象力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。

那么中国孩子的想象力和创造力为什么这么低?

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01应试教育不注重开发创造力

中国孩子创造力低,不得不提到应试教育的弊端。这个弊端从明清时期实行“八股取士”就已经开始凸显,严重禁锢了读书人的思想,成为近代中国自然科学落后的重要原因。如今的应试教育也没有好到哪里去。

应试应试,正所谓“应付考试”。划定了考试科目、考试范围、考试题型,等学生把考试内容都记牢了,在试卷这一小方天地里填写答案,就如同困在鱼缸里的金鱼。因此有人说,高分作文是文采加模板,而零分作文则是思想的跳跃。

02标准答案限制了想象力

如下是一组老师与学生的对话。

老师:“雪化了是什么?”

学生:“是春天。”

老师:“错。雪化了是泥水。”

仔细一想,这样的场景不是经常在身边发生吗?当有孩子说出与标准答案不一致的回答时,不是被老师无情地反驳,就是被周围同学嘲笑,把孩子逼得哑口无言,完全是在扼杀了孩子的想象力。

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03家长不注重培养孩子想象力

有调查结果表明:孩子1岁时,想象力、创造力高达96%,然而当孩子7岁上学的时候,这种能力就直线下降,到10岁时仅剩下4%。

当孩子一出生的时候,对什么都好奇,在他们眼中看到是世界,是一个与大人眼中不同的神奇的世界,里面充满了他们的想象。

当孩子开始用手比划,开始把某些事物联系在一起,开始在纸上画出奇形怪状的图案,开始唱出不成曲调的音节,其实是他们在无意识地进行创造。然而很少有家长重视,只当孩子是在玩闹,却错过了培养孩子想象力和创造力的最佳时期,

那么该如何保护孩子的创造力?

首先要明确的就是,按照我国目前教育发展的大背景,应试教育依然有它存在的道理。但是许多学校已经开始创新教育模式,开设丰富多彩的课程,培养孩子各方面的能力,其中也包括创造力的培养。

对于家长来说,要把握住孩子培养孩子想象力和创造力的最佳时期。最大限度地给予孩子发挥想象力的空间,从小就鼓励孩子树立远大的梦想,此外,还要多带孩子去户外体验自然环境,让孩子接触更广阔的的空间,开拓视野。

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三是培养孩子的良好习惯

有研究结果发现:儿童时期最好的教育莫过于养成良好的习惯。人们常说“一个习惯21天养成”。这是有实验依据的,行为主义心理学认为,一种行为重复21天就会变为习惯动作,而90天的重复会形成稳定的习惯。

叶圣陶老先生曾说过:“好习惯养成了,一辈子受用;换习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不容易了。”

因此,培养孩子的良好习惯有多重要自然不必多说,并且,好习惯的养成不是一件简单事情,父母做好这三步,帮助孩子在学习和生活上养成良好习惯。

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给孩子树立榜样,让他认识到好习惯的重要性

首先父母要以身作则,如果自己都没办法坚持早睡早起的好习惯,孩子自然也有理由赖床不起了。其次,父母可以给孩子讲述一些有着好习惯的名人故事,让他们通过这些故事受到启迪。如聪聪喜欢打篮球,他爸爸就经常给聪聪讲述篮球明星科比的故事,聪聪便通过向偶像的学习,逐渐养成坚持晨练的好习惯。

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细心指导孩子从一点一滴的小事养成好习惯

孩子养成好习惯,有一个从被动到主动的过程,这时候家长就要耐心、细心地指导孩子从一点一滴的小事养成好习惯。例如饭前洗手,早上起来叠好被子,出门把拖鞋放好等等小事,刚开始可能需要你一遍又一遍地提醒孩子,久而久之,他就自然而然形成一种习惯了。让孩子学会整理自己的东西也是一样,刚开始,你给他演示一遍,把书包里的书本、文具整理好,再弄乱,让他自己整理,长此以往,他就知道什么东西该放在哪里了。

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家长要对孩子的行为习惯进行及时的评估和奖惩

专家认为,针对孩子行为习惯的培养方法要使用“加减法”,即培养好习惯用加法,改掉坏习惯用减法。例如,跟孩子做好约定,他这个星期不需要爸爸妈妈催促,就能按时起床,就每天给他做他爱吃的火腿三明治,要是他哪一天没有做到,就不能吃到美味的火腿三明治。家长通过对孩子的行为习惯进行及时的评估和奖惩,当孩子不良的行为习惯有明显的递减时 ,家长也要给他一定的鼓励。

犹太人的“教子三宝”,你知道吗?做好这三点,教出聪明宝宝

?当然了,能不能教出聪明的宝宝,教孩子从小诵读经典、保护孩子的创造力和培养孩子的良好习惯,做好这三点很重要,但也不是全靠这三点就够了。教育孩子并不是一件轻松的事情,父母不能投机取巧,生搬硬套别人的教育方法,只有足够了解自家孩子的性格特征以及学习情况,对其因材施教,才能教育出优秀的孩子。

你通过哪些方法来教育孩子?你认为孩子从小诵读经典有没有裨益?你又是如何培养孩子的创造力和好习惯的呢?欢迎下方评论区留言分享交流。

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我是小歆妈妈,是一名高级育儿师,每天分享育儿相关知识。

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